部编版六年级下册语文2腊八粥教案.pdf

2. 腊八粥

教学目标 :

1. 自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等 15 个生字，理解字义，识记

字形。正确读写 “糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想 ”等词语。

2. 有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”

的形象特点。

3. 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。

体会这样写的好处。

4. 找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。

5. 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。

教学重点 : 1. 通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。

2. 说说课文哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。

教学难点 : 仿照课文，写一种自己最喜爱的食物。 第一课时

教学目标 :

1. 自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等 15 个生字，理解字义，识记

字形。正确读写 “糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想 ”等词语。

2. 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。

体会这样写的好处。

3. 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。

教学过程 :

一、创设情境，激情导入

1、请同学们分成男女两组比赛，在每组每人 5 秒内说出中国的传统节日。（活

动）

2、一碗碗热气腾腾的腊八粥，诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事，勾

勒出了一幅幅动人的情感画卷，或赞美，或怀念，或憧憬佳节的团聚以及这自

然的馈赠，粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓浓的情，深深的谊，一切融化

在粥里，流露于笔尖。今天，我们师生一起欣赏现代作家沈从文的小说《腊八

粥》。（板书：腊八粥 沈从文）

3. 简介作者以及写作背景。 沈从文，原名沈岳焕（ 1902 -1988 年），字崇文，湖南凤凰人，中国著名