四年级及同学友好相处主题班会教案汇编3篇.docx

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文档介绍

- 让每个人同等地提升自我

小学四年级《与同学友好相处》主题班会教案汇编

(3 篇)

教育目标:

引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理, 教给学生和同学友好相处的方法。经过教师的解说和讲堂活动,懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中,要把已学懂的道理用于学学习和生活中。

一、 导入

教师:同学们,我们今天讲新课:与同学友好相处。

二、解说新课

教师讲《一支铅笔》的故事。

教师:同学们,世界上最单纯的友情是同学的友情,因此,你们要关

心、爱惜和帮助同学,像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个

班集体中,难免有些碰撞,发生一些小矛盾、小矛盾,只需站在对方

立场上想一想,学会宽容和尊重,知错就改,这些小矛盾就不难解决,

要像玲玲、强强那样做。

三、讲堂活动

1、 想想议议

教师:现在分小组议论以下三个问题,然后各组选派代表发言。这三

个问题是:

A、 为了同学之间友好相处, 玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的?

B、 你是怎样与同学友好相处的?能举下一个例子吗?

C、 你与同学闹过另别扭吗?为什么?

1 - 让每个人同等地提升自我

目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。

2、 想想说说

教师在黑板上出示三块纸板,上面分别写有三段小故事及问题。

A、 课间时,兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中,当小美上课拿笔时,她

吓得大喊起来。兵兵做得对吗?为什么?

B、 考试进行中,惠惠的圆珠笔写不出字了,同桌的东东有两支笔,

他为了超过惠惠的分数, 不肯把笔借给惠惠用。 东东舍做得对吗?为

什么?

C、 下雨了,丽丽带了雨伞,可蕊蕊没带雨伞,丽丽撑伞把蕊蕊先送

回家,然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?

教师:请一位同学念一遍,大家思考一分钟,然后自由发言。

目的是认识学生对本课知识程度, 让学生知道自己该怎么做, 不该怎

么做。

3、想想判断

教师在教室前屏幕上打出两

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