人教版必修高中语文第二单元《蜀道难》2.ppt

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文档介绍

; 酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐 。 ——余光中;1. 知识与能力:

(1)了解李白的生平、作品风格。(2)品析“蜀道之难”,把握诗人奔放的感情和诗歌的寓意。

2. 过程与方法:

能够传情达意的朗读,在吟诵中体会诗味。在课上交流思想,收获智慧。

3. 情感态度与价值观:

培养热爱祖国大好河山的思想感情。 ;噫吁嚱(yī xū xī) 鱼凫(yú fú)

猿猱(náo) 扪(mén)参(shēn)历井

抚膺(yīng) 巉(chán)岩

飞湍(tuān) 喧豗(huī)

砯(pīng)崖 万壑(hè)

峥嵘(zhēngróng) 崔嵬(cuīwéi)

吮(shǔn)血 咨嗟(zījiē);1.噫吁戏,危乎高哉

2.蜀道之难,难于上青天

3.西当太白有鸟道

4.然后天梯石栈方钩连

5.上有六龙回日之高标

6.猿猱欲度愁攀援

7.青泥何盘盘;1.但见悲鸟号古木

2.雄飞雌从绕林间

3.使人听此凋朱颜

4.连峰去天不盈尺

5.枯松倒挂倚绝壁

6.飞湍瀑流争喧豗

7.砯崖转石万壑雷;1.一夫当关,万夫莫开

2.所守或匪亲

3.朝避猛虎,夕避长蛇

4.锦城虽云乐

5.侧身西望长咨嗟;整体感知;合作探究 ;语言上,参差错落散文语句,让诗人豪放不羁的性格得以淋漓尽致的体现。;表现手法上,诗人通过神话传说、用典故、夸张、想象、衬托、奇特的比喻这些手法的综合运用,造就了雄奇瑰丽、浪漫洒脱的诗风。 ; 李白(701--762),字太白,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。 ; 唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险

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