小学数学二年级试卷解析总结计划三篇.docx

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文档介绍

小学数学二年级试卷剖析典范三篇

导读:本文 小学数学二年级试卷剖析典范三篇 ,仅供参照,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一】

一考试基本数据统计

本次全年级参加人数 :178 人,平均成绩 89 分及格率 98% 优异率

58%

二.试题详细情况剖析

1、在基本知识中,填空的情况基本较好。应当说题目种类特别

好,而且学生在先前也已练习过,因此正确较高,这也说明学生初步

成立了数感,对数的领悟、 理解能力有了一定的发展,学生优异思维

的培养就在于做像这样的数学题, 改变过去的题目种类, 让学生的思

维很好的调换起来,而学生缺少的就是这个,致使失分严重。

2、此次计算题的考试,除了一贯有的口算、计算,用不同方法

计算的题型,经过本次测验, 我认识到学生的计算习惯真的要好好培

养。

3、还有平时应当多让学生着手操作,从自己的操作中学会灵活

运用知识让学生置身在一个充满趣味的数学活动中, 激励学生用自己

的智慧去解决问题,体现了浓浓的人文关怀。

4、取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。比如:第

五大题的第 2.3 小题,笑笑上楼,小虎做加法 ,第六大题试一试一试卷从

学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选用源于孩子身边的事和物,

让学生体会学习数学的价值与乐趣。

三.学生答卷情况剖析。

1、存在的不足:

(1) 部分学生在计算上当算马虎,仍有抄错或漏抄数据的现象 ;特

别是在列竖式计算中,横式结果漏写或写错 ;计算时马虎算错答案。

学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题,致使简单的计算错题太多。

学生对解决实际问题的能力太差 ,对知识学习太死 ,不会灵活应用第五题第 2.5 小题只有很少学生做对, 第六大题也只有个别学生想出来。

2、取的成绩:

在本次试卷中能够看出,学生基础计算总体还不错,说明学生掌握了前段所学知识。

多半学生能按要求正确答题,有一定的能力。

学生书写

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