《公共艺术——音乐篇》教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

PAGE \* Arabic 4 PAGE \* Arabic 4

《公共艺术——音乐篇》教案

课时分配表

章节

课内课时

总课时

基础模块

第一章

认识音乐

3

第二章

声乐艺术

7

第三章

器乐艺术

6

拓展模块

第四章

戏剧艺术

5

第五章

影视与舞蹈音乐

3

总复习

总学时

24

第一章

第一节

课 题

音乐的要素

课 时

1课时

教学目标

知识目标:

1.初步了解音乐的要素,对音乐形成一个大概的认识。

2.通过多种音乐元素来体会音乐传递出的思想情感和艺术美

能力目标:

1.通过聆听、欣赏,感受音乐作品的节奏、旋律、速度、力度和调式,体会音乐所传递的主题。

2.能掌握《We Will Rock You》的节奏和旋律

情感目标:

聆听音乐作品的旋律、节奏,体会音乐传递出的真挚情感

教学重难点

通过聆听欣赏,感受音乐的速度、力度、节奏、旋律、调式、曲式等

教学方法

启发引导法、视听法、积极评价法

教学用具

多媒体课件、教材

基本流程:

【课堂导入】

由音乐老师向同学们提几个问题,如:(1)你经常在哪些场合中听到音乐?

(2)你喜欢听音乐吗?经常听哪些类型的音乐?

(3)你觉得人们在什么情形下会听音乐?

(4)生活中,哪些场合会播放音乐?如果没有音乐,世界会变成怎样的?

(5)你会去剧院听音乐会吗?

在简短的讨论过程中,让学生认识到音乐在人们的生活中无处不在。

接下来,老师播放两首速度和力度不一的歌曲,让学生静心感受。

歌曲1 歌曲2

老师提问:这两首歌曲有什么不一样?它们分别带给你什么样的感受?

老师引导学生回答上述问题,并引出本节课题——音乐的要素。

【基础知识】

音乐的要素是指构成音乐的各种元素,主要包括速度、力度、节奏、旋律、调式、曲式等。这些要素之间是有机结合、不可分割的。

1.速度和力度

速度是指音乐进行的快慢。力度又称音强,是指音的强弱程度,对音乐形象的塑造

您可能关注的文档

最近下载