1.2.2城市聚落、往来区域之间 教学设计-2020-2021学年浙江省人教版人文地理七年级上册.doc

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第一单元第2课第2课时城市聚落、往来在区域之间 教学设计

课题

城市聚落、往来在区域之间

单元

一

学科

历史与社会

年级

七年级

学习

目标

1.知道城市的产生及功能。

2. 比较城市和乡村聚落的景观差别、居民生活内容的异同。

3.说出影响聚落特征差异的自然和人文因素。

重点

乡村和城市两种聚落的景观特征和生活内容的异同

难点

影响城市聚落特征差异的自然和人文因素

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频《北京城市景观》

学生观看视频。

通过播放视频引发学生学习的兴趣。

讲授新课

展示图片：

提出问题：我知道是先有乡村聚落还是先有城市聚落的吗？

总结：一般先有乡村聚落，后有城市聚落，商业是城市出现的重要因素。

欣赏：城市聚落景观

总结： 城市建筑高楼大厦林立，分布密集，道路密集，各种设施齐备。

读图，分析城市和乡村的建筑景观各有什么特点?从事的生产活动有何不同？

总结：城市与乡村的建筑景观有何差别？ 城市建筑高楼大厦林立，分布密集，乡村房屋低矮，散落分布。 城市与乡村聚落主要从事生产活动有何不同？ 城市居民主要从事金融、工业、商业、和服务业（非农业） 乡村居民主要从事种植业、林业、渔业和畜牧业。 造成城市聚落与乡村聚落差异的主要原因是劳动生产方式的差异。

追问：城市聚落的功能都一样吗？

展示：具有代表性的城市聚落的功能：中国首都北京是全国的政治中心、美国首都华盛顿是美国的政治中心、法国巴黎是世界文化艺术之都——巴黎标志性建筑埃菲尔铁塔、上海以商业为主。

读图分析：北京有哪些功能区？

A高科技工业园区

B商业服务区

C居民生活小区

承转：世界上有很多的区域，各个区域之间是不是独立存在的呢，它们之间有无联系？