新生儿复苏【新生儿科】.ppt

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文档介绍

新生儿复苏;学习目标;精品资料;

你怎么称呼老师?

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?

你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?

教师的教鞭

“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”

“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;学习重点、难点:;新生儿窒息与Apgar评分;1.新生儿窒息(asphyxia);2.Apgar评分;Apgar新生儿评分详解丨 2015ACOG/AAP联合委员会;延伸版Apgar评分表:;Apgar评分的补充说明;新生儿复苏流程;医务人员新生儿心肺复苏流程;产前准备;1.产前会诊及人员准备;2.准备工作(物品);2.准备工作(环境+仪器);2.准备工作(环境+仪器);2.准备工作(药品);开始复苏;快速评估——中国指南 2017;关于羊水粪染;快速评估(注意顺序)——国际指南 2015;初步复苏;温度的重要性;保温;早产儿的保温;早产儿保温;建立通畅的呼吸道 摆正体位;复苏时正确和不正确的头位;吸净口鼻粘液;羊水胎粪的处理:1.分娩前吸引;2.分娩后吸引;*;*;擦干、再次摆正体位、刺激;*;具有潜在危险性的刺激形式;再次评估;中心性紫绀和末稍性紫绀;正压通气;1.间接正压通气(PPV);T组合复苏器 空气氧气混合器;T组合复苏器;*;T组合复苏器;优点:;自动充气式气囊;复苏囊氧浓度调控:;复苏囊的连接;检查安全阀的正确操作;复苏囊正压通气操作要点;T-组合复苏器与复苏囊通气方面差异;气囊和面罩: 安放;在面部放置面罩;C字型压紧面罩,E字型固定下颌;气囊面罩正压呼吸频率为40~60次/分

胸外按压时为30次/min

长时间通气应保留胃管

吸呼比1:1.5(2010版本为1:2)

心率迅速增快,胸廓起伏、提示正压通气有效

;2.矫正通气步骤;3.评估及处理(生后1分钟Apg

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