引号作用的练习测试题.docx
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引号作用的练习测试题
四年级下册关于引号作用的练习题
1、人们都说:“桂林山水甲天下。”
2、真是“舟行碧波上,人在画中游”。
3、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4、他们之间“水火不相容”。
具有特殊含义
1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
2、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
3、人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
4、小孩不慌不忙地回答:“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”
5、说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
6、说“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
表示突出强调
1、国内外的团体和个人都可以捐款,来参与“保护母亲河行动”。
2、从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
3、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,
4、青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。
5、爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了。”
6、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
7、“福利工厂”,原来他是个聋哑人。
表示特定的称谓
1、父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。
2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的?
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
直接引用
1、人们就会责备他:“你是什么意思难道要违背人类的真理吗”
2、亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个十磅重,一个一磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的十倍。”
3、有的说:“这个青年真是