六年级下册语文第五单元回顾拓展课教案.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

六年级下册语文第五单元回顾拓展课教案 庄里小学 崔振忠

一、回顾拓展目标

1、回顾本单元所学生字,并结合课文内容理解词语的意思。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、了解《天游峰的扫路人》 、《最大的麦穗》、《山谷中的谜底》的故

事,理解故事告诉我们的道理。

4、联系生活实际,想想自己以后应该怎么做,写一篇读后感。

二、重难点 重点: 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。理解故事

告诉我们的道理。 难点 :通过反复诵读、体味语句的意思,进一步学习天游峰的扫

路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。体会领悟

必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。在逆境和压力

面前,既要敢于抗争,也要学会退让、以退为进的道理。

三、教与学的准备

教学课件与复习检测案。

四、教学课时 1 课时

五、教学过程

环节一:认识——自主阅读,整体把握 导入:同学们,今天,我们复习第五单元。请同学们回忆一下,

第五单元学习了哪些课文? 第五单元的三篇课文都介绍了扫路人的优秀品质, 最大的麦穗和

山谷中的谜底告诉我们的道理。 反复读这样的唯美的课文, 发现文章

的精美之处,不仅美在它的如诗的语言,还美在它的深刻的道理,美

在作者清晰的观察视角。 今天我们就来回顾一下我们本单元的学习内

容,理解故事告诉我们的道理。

1、了解三篇课文的主要内容。理解三篇课文告诉我们的道理。

2、明确三篇课文中一些标点符号的用法。

3、展示文中图片, 能运用课文中的相关词语复述故事,写篇读后感。

环节二:实践——重点突破,语意兼得

15 天游峰的扫路人

基础内容: 刻画了一位质朴而充满自信的老人形象, 表达了 “我”对老人那

种自强不息的精神和自信、豁达开朗的生活态度的敬佩之情。

天游峰——武夷山第一险峰。这里的破折号表示解释说明。 从老人的外貌描写中,我们可以看出,他是一个朴素、健康

您可能关注的文档

最近下载