人教版七年级上册语文七年级上语文教学设计人教版.doc

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文档介绍

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人教版七年级上册语文七年级上语文教学设计人教版 教学设计作为七年级语文老师的心智成果,其形式与内容都是不断变化而没有固定模式的。我整理了关于七年级上语文教学设计人教版,希望对大家有帮助! 七年级上语文教学设计 诗两首 一、教学目标 ① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ② 过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。 ③ 道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 二、教学重点 反复诵读,感悟诗歌的思想感情。 三、课时安排 两课时 四、课前准备 学生:查字典解决生字词;熟读课文;以"妈妈,我想说爱您"为题,写一段话,准备在班里交流。阅读冰心表现母爱的诗篇。查阅有关冰心的资料。 教师:查阅有关泰戈尔的资料,多媒体辅助教学。 第一课时 一、教学内容 《金色花》 《金色花》的篇幅短小,意蕴丰富。写的是一个假想,"假如我变成了一朵金色花",由此生发想像??一个神奇的儿童与他母亲"捉迷藏",以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。在教学时,教师要注意引导学生在体味诗歌感情基调上,控制好语速、节奏和重音,提高朗读质量。在反复朗读中加深对诗歌的理解,提高感悟诗的能力。还要注意引导学生体会联想和想像在诗歌中的作用。 二、教学设计 1、导入 母亲是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最崇高、最美好的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方式,然后以"妈妈,我想说爱您"为题,说一段话。同学们说的很好,都向母亲倾诉了自己深深的依恋之情。 今天,我们一起来欣赏一首表达母子之间亲密

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