高校教师资格证面试教案(教育学).docx

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文档介绍

教案

学校:

教师:

课程:小学教育学 授课对象:W09中文、英语、综5

高校教师资格证面试教案(教育学)

高校教师资格证面试教案(教育学) PAGE PAGE #

课程名称:《小学教育学》

课程主题:第八章 教学 第一节教学的意义与任务

授课对象:

一、 【教学目标】

知识目标:掌握教学的概念,帮助学生匣清教与学的词源,分别从中国古代的 词源与西方词源上,理解教学的内涵。掌握教学的意义,从学校整体工作上把握 教学的重要性。掌握教学的一般任务。

能力目标:本次教学希望使同学们能真正的了解和掌握教学的内涵,并且认识 到教学的重要性,同时也能根据自己的実际情况,掌握一般的教学任务,提高自 身的教学能力。

情感目标:希望通过此次授课帮助中学生们树立正确的学习态度,要求学生认 识到,从教学的本质来看,教学是双边活动,是教师与学生共同建构的。所以, 学生也要发挥自己的主观能动性,独立思考,主动学习,而不是被动的盲目学习。

二、 【教学内容】

介绍教学的中西方词源、教学的概念。

分析教学的意义一一在学校工作中的重要性。

分析在小学阶段中教学的任务。

三、 【教学重点与难点】

1 .教学重点:对于教学的内涵的理解,要让学生认识到教学活动的本质,以及与 学校中其他各项工作的联系。

处理方法:重点讲解;从词源角度分析中西方教育家对教学的认识,帮助学生厘 清概念。

教学难点:对于教学任务的认识和把握,除了传授科学文化知识之外,培养学 生的各种基本能力也是教学的任务,如何认识传授知识和培养能力之间的关系是 教学难点。

处理方法:注意釆用提问引导、音乐资料、书等方式,关注学生的课堂反映,把 握讲解速度;利用与学生的互动和观察学生的情绪状态等,随堂检验学生的理解 程度。并通过记录学生的课堂回答,及时反馈信息。

三、【教学单元的分析】

《小学教育学》第八章第一节主要介绍教学的意义与任务,在学生认识教学

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