《月迹》同步练习及答案.pdf

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文档介绍

《月迹》同步练习及答案

[ 文笔精华 ] 美文中散步,品尝心灵的鸡汤 ,,

◎我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

[ 自主积累 ] 积累中运用,构建知识的殿堂 ,,

1. 给加点的字注音。

①屏 ( )气 ②累累 ( )( ) ③倏 ( )忽 ④袅袅 ( )( )⑤羡 ( )慕 . .. . .. .

⑥酥酥 ( )( ) ⑦粗糙 ( )(安徽中考 ) .. .

2. 根据拼写汉字。

①面面相 qù( )(安徽中考 ) ②相依相 wēi ( ) ③j ídù( )( ) ④满 yíng ( )

⑤玉 qì( )

3. 结合语境,解释句中加点的词。 (1)我们都面面相觑 了,倏忽 间,哪儿好像有了一种气息 ,, .... ..

面面相觑: 倏忽: (2 )全没白日的那么粗糙 ,灿灿的闪着银光。 粗糙: ..

4. 揣摩语言:谈谈你对下列句子的理解。 (1) . 噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。

揣摩“噢”表达了什么样的意思,该怎样读?“它”可以改为“你”吗,为什么?如何理解这句话? (2 ) . 我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

根据你的生活常识谈谈你对“印章”的用途和作用。怎样理解这一句话? (3) . “月亮是我所要的。 ”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。

这里月亮已不仅仅是月亮了,它应该有了别的涵义,你觉得是什么涵义?文章写月亮的美,其实表现的是

什么?如果问你“月亮是个什么?”你怎样回答?

鄂教版八年级语文下册

第 9 课《月迹》同步练习及答案

5. 文学常识填空。 (1). 本文是一篇 性散文,记叙了一场饶有情趣的寻月活动,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿

望,同时告诉人们一个道理: 。 (2 ) . 本文作者 ,原名 ,他的《 》获中国作家协会第三届全国优秀中

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