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班主任教学心得体会:给每一个生命以明亮的方向

【仅供学习参考,切勿通篇用法!】 班主任教学心得体会:给每一个生命以光明的方向 多年前,我连任高班级班主任兼教语文科目。"千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金',多年的摸爬滚打,我显得不再青涩,收敛了锋芒却饱满了羽翼。早过而立之年的我,渐次有了足以宽慰自己的很多收获,其中最珍贵的当属那段的真情故事,暖心融融,历久弥新。 那一年,我调到现任教学校不久,担当了五班级一个班的语文课教学。走进教室,看着45张稚嫩又布满期盼的面孔,我感觉到自己责任的重大:这是一张张需要引领的驶向远方的小帆,这是一棵棵需要阳光雨露陪伴的树苗。我该如何面对他们呢? 抬起头来说话 为了拉近我和同学的间隔 ,第一节课,其实没有上课,我让每一个同学介绍自己,并把介绍自己的话写在活页纸上。 坐在第一排第一个的蔡同学站起来,开头介绍自己,低头含胸,恨不得钻到桌子底下去,声音小得怕连自己都听不清说的是什么。我微笑地看着他,让他把头抬起来说话。他抬起了头,但是,眼帘低垂,声音略微大了点,也就牵强我和他的同桌可以听见吧。"这是一个没有自信的孩子!'我当时的想法就是这个。"从如今开头,在我们语文课堂上,无论是回答下列问题正确不正确,必需抬起头来,腰板挺直了再说话。'我给同学们说。后面的同学一个接一个地介绍着自己,有的声音很大,语言却不怎么连接,有的声音依旧很小。到最终两个同学了,他们却不看我,也不看同学,就那样低头站着,一分钟,两分钟过去了,他们还是不说话。旁边有同学笑嘻嘻地说,"教师,他们不会说话。'我看了那个同学一眼,然后,再问这两个同学,"你们是不想说吗?'他们齐刷刷地点头了。我让他们坐下来,再没有牵强。

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