农村留守儿童问题的调查报告.pdf

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文档介绍

国家开放大学开放教育汉语言文学专业本科调查报告 关于彭阳县农村留守儿童教育现状 的调查报告 第二稿 姓 名 马 金 龙 学 号 13 工作单位 彭阳县第一小学 联系电话 所在分校 彭阳工作站 指导教师 杨眉 宁夏广播电视大学 2015 年 12 月 关于彭阳县农村留守儿童教育现状的调查报告

前言 有这样一群孩子, 当他们还在嗷嗷待哺时, 父母就远离家乡, 到遥远的城市里谋

生糊口。很多时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感觉到父母的

存在。 当别的孩子在享受父母关爱的时候, 他们却像孤独 的小草一样生长。 人们给

了这群孩子一个酸楚的名字——留守儿童。当前,全国农村留守儿童近 7000 万,他

们的成长和教育问题一直是全社会关注的焦点。 儿童是祖国的未来、 民族的希望。 留

守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体, 关爱留守学生,解除外出务工人员的后顾之忧,

共同构筑起面向“留守儿童”的一套完备的社会化服务体系,营造一个关爱“留守儿

童”的社会环境,对于家庭、学校和政府来说,是义不容辞的责任。

一、研究对象和研究方法 (一)调查目的: 在这次社会实践活动中,我选择了“农村留守儿童的教育问题”这一主题。我们

希望采用实地走访调查等多种方式, 尽可能多的对农村留守儿童教育中存在的弊端与

问题进行探究,提出建设性的意见与建议。同时,我们希望通过我们自己的努力,在

留守儿童和社会之间搭起一座桥梁, 让他们看到社会温暖的一面, 给他们一个倾吐自

己内心的机会。 再有,我们也希望这一突出问题能引起全社会的关注, 通过此次活动

让更多的人了解这一个需要被关注的特殊儿童群体, 使人们认识到解决农村留守儿童

教育问题的重要性和迫切性。 最后,我们希望能够召集更多有爱心的人加入到帮助农

村留守儿童健康成长的队伍中去,而这也是我这次调查最重要的目的。 (二)调查对象 彭阳县第一小学部分留

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