新高考历史一轮复习专项练习：专题一 考点02 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 C卷.doc

专题一 考点02 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 C卷

1.客卿是战国时期对到其他诸侯国被委以重任的人才的通称。下表是当时秦国重用的客卿及其事迹简表。

时期

客卿

主要事迹

秦孝公时期

卫国人商鞅

两度推行改革，厉行法治，使秦国日渐富强

秦惠文王时期

魏国人张仪

提倡“连横”，诱使各国与秦结交，瓦解六国联盟

秦昭王时期

魏国人范睢

献“远交近攻”之策

秦王嬴政时期

楚国人李斯

献离间计策，分化六国，帮助秦国逐一消灭六国

该表反映出当时的秦国( )

A.顺应历史潮流不断推进改革 B.重视引进人才促进统一大业

C.通过笼络人才削弱其他国家 D.借用外来人才打击本国贵族

2.秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。这种现象说明（ ）

A.分封制在秦汉以后仍然长期存在 B.郡县制不能完全解决地方行政的弊端

C.中央集权制度在秦汉后受到削弱 D.郡县制大大地提高了地方的行政效率

3.20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令、上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证秦代( )

A.地方宗族势力较为强大 B.行政制度比较系统

C.郡县制在全国范围确立 D.法律制度非常严密

4.公元前210年，秦始皇在巡游途中刻石记功，其中的一段刻文曰:“六王专倍，贪戾傲猛。率众自强，暴虐姿行……内饰诈谋，外来侵边，遂起祸殃。义威诛之，殄熄暴悖，乱贼灭亡。”这段刻文旨在说明秦始皇( )

A.有统一全国的雄心 B.不满六国之间的纷争

C.平定六国的合理性 D.对六国残余有所防范

5.下表为不同史籍关于阿房宫的历史叙述，据此可知( )

叙述

出处