开学第一课教学设计_2776.doc

开学第一课教学设计

导读： 教学目标：

1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原

因。

2．了解本册数学，语文书的内容。

说说自己在暑假中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：

1．明确自己本学期应有的学习态度， 认真扎实地上好每一节课。

2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快， 非常充实。你能将自己记忆最

深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情， 可以说自

己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1．回顾上学期的成绩。

2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明

确本学期的打算。

学生看书，师和学生一起说。

四、对学生的常规课堂进行要求：

1．课前准备：

（1）课前预习；（ 2）准备好上课所需物品。

2．上课的要求：

（1）认真听讲，积极思考；（ 2）大胆发言、质疑。

3．课后的要求：

1）课后复习；（ 2）独立完成作业；五、安全教育：

小学生应注意安全的地方：

学生讨论。

集体交流后归纳：

A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬

树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不

四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉

路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡

要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、

敲诈等应向老师及时反映或报警。