初中语文答题技巧.pdf

现代文阅读

1.标题作用： （1） 全文的线索，推动情节发展 （2） 总结文章内容，点名主旨 （突出主题） （3） 形式新颖，吸引读者 （4） 反映人物情感变化

2.动词理解：XX 生动表现了人 （事）物 XX 的特点 （情状）（或描绘出一幅……的场景），

反映了人物……的心情

3.句子分析： （1） 分析句子里词语的表达效果 （2） 分析：修辞+修辞作用

比喻：用 XX 比喻 XX ，表现了 （事物）……的特点 （青苔），表达了 （人物）……的青苔

拟人：把 XX 拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……的青苔 （或描绘出……

的画面，写出了事物……的特点）

排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情

设问：开头出现，其作用通常为 “设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为 “引起了对……的问题的关注 （或引人深思），给人以启

迪，突出了文章的主旨”

借代：用 XX 代 XX ，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

引用：引用诗句，其作用通常为 “增强文章的诗情画意，使文章语言更优美 （或引用诗句

是为了说明……）”

引用故事，神话传说，其作用通常为 “增强文章的趣味性，吸引读者”

4. 文章运用表现手法作用： （1） 对比，作用：XX 和 XX 形成鲜明对比，突出人 （事）物 XX 的特点 （2） 象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3） 伏笔，作用：对将要出现的 XX 事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4） 照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5） 烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题

5.某段起什么作用： （1） 开头，作用：A、引起下文

B、点名所要描写的对象

C、照应文章标题