祖国,我终于回来了.docx

祖国，我终于回来了

祖国，我终于回了

教学目标:1、学会本11个生字，、理解2个词语的意思；能在语言环 境中，给多义字确定字义。

2、 能有感情地朗读，初步学会按照提示简要地复述。 B

3、 感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。 教学时间 2教时

第一时

教学要点

初读，了解大意，学习生字新词，给分段，概括段落大意。学习第一、 二段。教学过程

一、 揭示题。

1、 板书题：祖国，我终于回了

2、 看题质疑：谁回了，从哪儿回，为什么要说 终于”回了 ？

二、 初读。

（1） 轻声自由读，自学生字新词。

（2） 口头填空，概括主要内容。

记叙了（ ）从（ ）回到（ ）的经过，表现了他（ ）

的思想感情。

（3） 按照事情的起因、经过、结果给分段。

自学检查。（略）

三、学习第一段

1、 默读第一段，思考后题第1题第（1）小题。

2、 指名回答，读读钱学森说的一段话。指导理解：

可以放弃这里的一切， 一切”指什么？

（联系第一自然段，是指博士学位”专家”教授”在美国内金钱、 地位、名誉。）

但不能放弃祖国一祖国的利益高于一切。

我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。

3、 钱学森献身建设新中国的急切心情还表现在：

当听到中华人民共和国成立的消息， 钱学森决定回国工作。当一听到 中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。

一……便立即……”充分表现了钱学森献身祖国建设的急切心情。 指 名读。

4、 分男女生读1、2自然段，想想这两个自然段的关系。（第2自然 段是承接第1自然段的，它是这一段的主要内容。）

、概括第一段的段落大意

钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，便决定放弃在美国的一

切，早日回到祖国去。

四、学习第2段1.默读第二大段，思考：①美国当局怎样阻挠钱学 森回国的？

在美国当局的阻挠下钱学森表现怎样？

读后回答: