北师大版数学三年级下册《第三单元 乘法队列表演（一）》PPT课件.pptx
- 158****6286个人认证 |
- 2021-06-15 发布|
- 6.2 MB|
- 13页
队列表演（一）
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
乘法
课堂练习
学校举行队列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人参加队列表演？
14+14+14+14+14+14
84（人）
14×6=
整数乘法的意义：
求几个相同加数的和的简便运算。
情境导入
14×12
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？
探究新知
14×12
14×6×2
=84×2
=168
6个14人
6个14人
14×12
14×10=140
10个14人
2个14人
14×2=28
140+28=168
14×12
100+40+20+8=168
×
10
4
10
2
100
40
20
8
14×12
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？
=168（人）
答：有168人参加队列表演。
两位数乘两位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘两位数时，可以先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把乘得的两个积相加。
填一填，算一算。
15×11
100+50+10+5=165
×
10
5
10
1
100
50
10
5
23×12
200+30+40+6=276
×
20
3
10
2
200
30
40
6
课堂练习
一共需要多少元？
12×32
=384（元）
答：一共需要384元。
海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
=1056（千克）
答：海象爸爸的体重是1056千克， 妈妈的体重是759千克。
33×32
=759（千克）
33×23
计算两位数乘两位数(不进位)的乘法,可以借助点子图,把几十几分成几十和几分别与另一个两位数相乘,最后把结果相加;也可以把两个几十几都分成几十和几,然后列表格计算。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中