部编版小学道德与法治六年级下册第二课 学会宽容（2课时）（课件）.pptx

第二课 学会宽容

第一课时;;HELLO; 《张南的道歉》

我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点就行了。; 《收废品的老人》

收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁等待车主回来商量解决办法。车主了解了事情原委并没有要求赔偿，还表示敬佩老人诚实负责的精神。;;请小组??学交流一下，事例中的矛盾冲突是怎样化解的？谈谈宽容对生活的意义？;阅读角;“以眼还眼，以牙还牙”想法对吗？如果进行报复，会有什么后果？

答：拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

对于那些不宽容的，我们该怎么说服他们呢?

答：“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

;第二课 学会宽容

第二课时

;知识点二：拥有一颗宽容的心;为什么说宽容是有原则的？或者宽容是什么？

答：宽容就是大度地对待别人对我们的伤害，不冤冤相报、以牙还牙，对待周围的人，与人为善，不斤斤计较。但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。;小组探究：

1、材料一中，班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人尊严和人格的行为可以宽容吗？

2、材料二中，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他玩火的行为，可能会导致什们样的后果？

3、两则材料共同反映一个什么道理？;;;“君子和而不同——《论语.子路》”这句话的含义是什么？