人教PEP版四年级英语下册《Unit 4 Part A》教学课件精品PPT2小学优秀课堂课件.pptx

人教PEP版四年级英语下册

Learning aims

1.能够感知并归纳or在单词中发[ɔ:]和[ɜ:]音的规则。

2.能够读出符合此发音规则的单词。

3.能够拼写出符合此发音规则的单词。

What can you see?

I can see a horse.

马

Lead-in

What's this?

It's a fork.

叉子

What's this?

This is my homework.

作业

你发现了什么?

horse

fork

[ɔ:]

world

homework

[ɜ:]

字母组合

发音

发音要领

例词

or

[ɔ:]

[ɔ:]是长元音,发音时声带振动。舌后缩,

舌后部抬起。双唇呈中圆口形,并向前突 出。

fork叉子 horse马

[ɜ:]

[ɜ:]是长元音,发音时声带振动。舌平放,

舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。双唇 呈扁平口形。

world世界 work工作

字母组合or在单词中的发音[ɔ:]和[ɜ:]

Read,listen and number

Look,listen and write

story

Exercise

读一读,判断下列单词发音是(T)否(F)相同。

( T )1.fork horse ( F )2.word short ( T )3.world work ( F )4.for doctor ( F )5.homework

Summary

字母组合or在单词中的发音:

1.发音: [ɔ:]和[ɜ:]

2.发音要领:

[ɔ:]是长元音,发音时声带振动。舌后缩, 舌后部抬起。双唇呈中圆口形,并向前突 出。

[ɜ:]是长元音,发音时声带振动。舌平放, 舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。双唇 呈扁平口形。

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