北师大版数学三年级下册《第六单元 认识分数分一分（一）（1）》PPT课件.pptx

分一分（一）（1）

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

认识分数

课堂练习

把两个苹果分给两名同学,平均每人得到1个苹果。

情境导入

把一个苹果分给两名同学,平均每人得到这个苹果的一半。

你能用什么方式来表示一半呢?

1

2

你能用什么方式来表示一半呢？

读作：

二分之一

分数

探究新知

分别涂出下面图形的 。

1

2

用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？

1

4

用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？

3

8

用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？

4

5

那什么是分数呢？

把物体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，就叫分数。

分数线

分母

3

4

分子

读作：四分之三

分数的写法：

先写分数线，再写分母，最后写分子。

×

×

√

√

课堂练习

1.分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或者几份的数叫作分数。

2.分数的各部分名称:在分数中,分数中间的横线叫作分数线,分数线上面的数字叫作分子,分数线下面的数字叫作分母。

3.分数的写法:写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子。

这节课你们都学会了哪些知识？

课堂小结

课后作业

1.从教材课后习题中选取；