苏教版小学数学三年级下册《第四单元 混合运算：综合与实践 算“24点”》教学课件PPT.pptx

算“24”点

四 混合运算

SJ 三年级下册

（活动课）

回顾反思

学一学

比一比

试一试

1.通过计算“24点”的活动，有利于对运算能力的提升，丰富对四则运算的认识，能够做到迅速准确地计算。

2.通过思考用几张扑克牌怎样才能算出24的过程，初步培养推理能力，锻炼思维的敏捷性。

3.通过与他人的合作与交流，感受学习数学的乐趣，体会成功的感觉。

活动总览

每人准备扑克牌A～10各一张（A表示1）。

先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。

学一学

7

3

6

7

8

9

学一学

2 × 4 8

3 × 8 24

8 × 9 72

72 ÷ 3 24 3 × 5 15 15 ＋ 9 24

学一学

根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？先算一算，再和同学交流。

学一学

你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？

试一试

四人一组，各人从自己的扑克牌中任意拿出一张，谁先算得24，谁就获胜。如果计算的结果得不到24，就换牌再算。

比一比

回顾反思

1. 可以运用四则运算法则来解决问题。

2. 数学在生活中无处不在，只要有心就会发现。

3. 解决问题的途径可能有很多，但有的问题没有答案。

1．我会算。

（1） （　　）×8=24

4×（　　）=24

2×（　　）=24

（2） 你能用下面各组中的3 个数算出24 吗？

① 2、3、4 ② 8、6、9

3

（①题答案不唯一）

6

12

2×4 = 8

8×3 = 24

9 - 6 = 3

8×3 = 24

探索新知

③ 3、8、9 ④ 7、3、6

⑤ 3、5、9 ⑥ 8、4、6

9÷3 = 3

8×3 = 24

7 - 3 = 4

6×4 = 24

3×5 = 15

15 + 9 = 24

8 - 4 = 4

6×4 = 24

探索新知