《品德与社会》五年级上册教材分析和教学建议8.ppt

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文档介绍

《品德与社会》 五年级上册 教材分析和教学建议;一、新课程对《品德与社会》教材的要求;;;;;;;; 二、教科版《品德与社会》教材的特点;;;(二)结构的主题式、板块式 ;;;(三)呈现的活动性、探究性 ;;(四)教化的情感化、陶冶化 ;; 三、教科版《品德与社会》教材的结构体系;(二)线索(内隐主线) ;(三)形式(外显形式); 四、教科版《品德与社会》教材的体例版式; 五、教科版《品德与社会》教材的内容构成;;;;;;;; 六、新课程《品德与社会》教材的地位和作用; 七、《品德与社会》课程的教师; 八、《品德与社会》课程的教学;; 九、《品德与社会》五年级上册的教材分析与教学建议;第一单元 让心灵比天空更博大 ;主要内容;;设计意图 ;;;;;二级主题说明;;;;上下链接;(一) 我们共同进步 ;1. 我的伙伴个个棒 ;;;;;教学建议 ;;;;2. 取人之长,补己之短 ;;;;;;;;;教学建议;;;;(二) 将心比心心更宽 ;1 . 说声没关系 ;;;教学建议;;;2. 我能理解 ;;;;;教学建议;;(三)尊重是最好的礼物 ;1. 从自尊开始 ;;;;;教学建议;;;;;2. 敬人者,人敬之 ;;;;;教学建议;;(四)快乐其实很简单 ;1. 快乐就是帮人一把 ;;;教学建议;;;;2 .快乐就是分享 ;;;;教学建议;;;第二单元 我们都有发言权 ;主要内容;设计意图;;;;;二级主题说明;;;;一、谁说了算 ;;;;;;;;;;教学建议;;;;;;(二)我们自己做主 ; 1. 投上神圣的一票 ;;;;教学建议;;;;;;2. 心中有杆秤 ;;;;;;教学建议;;;;;(三)勇于“说”和善于“听” ;1. 你有勇气说吗 ;;;;教学建议;;;2. 听听他人的意见 ;;;;教学建议;;;;;;;四 我做合格上公民 ;;;1. 我和爸爸妈妈“签合同” ;;;;;教学

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