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[幼儿英语教案日常用语]幼儿英语教师课堂用语

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[幼儿英语教案日常用语]幼儿英语教师课堂用语

[幼儿英语教案日常用语]幼儿英语教师课堂用语在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交流。培养幼儿对英语游戏的兴趣，有集体比赛的荣誉感以下是精心的幼儿英语教案日常用语的相关资料，希望对你有帮助!Our City(我们的城市)【活动目标】1、在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交流。2、在游戏巩固单词和句型(What do you like? I like……)3、培养幼儿对英语游戏的兴趣，有集体比赛的荣誉感。【活动准备】1、环境创设：城市风貌图2、幼儿准备：已具备一定的日常用语或简单句型的对话能力。3、老师准备：卡片一套，篮框内若干城市建筑物卡片(人手一份)，音乐，小红旗若干。【活动过程】一、热身运动——英语律动歌曲《One，two!Open the door》二、Happy English for a minute(快乐英语一分钟!)规则：幼儿大胆的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿问，座位上的孩子根据提问进行相应的英文回答。等到前一名孩子问好后并得到正确的回答后，后一名幼儿快速出来抢问。例如：A幼儿问：“How are you?”(你好吗?)全班幼儿则回答：“Fine,thank you,and you?”(我很好，谢谢你的关心。你好吗?)A幼儿问：“I am fine，too!”(我也很好)价值取向：鼓励孩子用自己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问，激发孩子的自信和表达欲望，同时加强对个别孩子的指导。三、英语游戏：换位子。1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出篮内一张卡片(如银行)师问：“What do you like?”(你喜欢哪个地方?)生答：“I like bank.”(我喜欢银行)胸前挂有银行卡片的小朋友马上站