文档介绍
《品德与社会》 五年级上册 教材分析和教学建议;一、新课程对《品德与社会》教材的要求;;;;;;;; 二、教科版《品德与社会》教材的特点;;;(二)结构的主题式、板块式;;;(三)呈现的活动性、探究性;;(四)教化的情感化、陶冶化;; 三、教科版《品德与社会》教材的结构体系;(二)线索(内隐主线);(三)形式(外显形式); 四、教科版《品德与社会》教材的体例版式; 五、教科版《品德与社会》教材的内容构成;;;;;;;; 六、新课程《品德与社会》教材的地位和作用; 七、《品德与社会》课程的教师; 八、《品德与社会》课程的教学;; 九、《品德与社会》五年级上册的教材分析与教学建议;第一单元 让心灵比天空更博大;主要内容;;设计意图;;;;;二级主题说明;;;;上下链接;(一) 我们共同进步;1. 我的伙伴个个棒;;;;;教学建议 ;;;;2. 取人之长,补己之短;;;;;;;;;教学建议;;;;(二) 将心比心心更宽;1 . 说声没关系;;;教学建议;;;2. 我能理解;;;;;教学建议;;(三)尊重是最好的礼物;1. 从自尊开始;;;;;教学建议;;;;;2. 敬人者,人敬之;;;;;教学建议;;(四)快乐其实很简单;1. 快乐就是帮人一把;;;教学建议;;;;2 .快乐就是分享;;;;教学建议;;;第二单元 我们都有发言权;主要内容;设计意图;;;;;二级主题说明;;;;一、谁说了算;;;;;;;;;;教学建议;;;;;;(二)我们自己做主; 1. 投上神圣的一票;;;;教学建议;;;;;;2. 心中有杆秤;;;;;;教学建议;;;;;(三)勇于“说”和善于“听”;1. 你有勇气说吗;;;;教学建议;;;2. 听听他人的意见;;;;教学建议;;;;;;;四 我做合格上公民;;;1. 我和爸爸妈妈“签合同”;;;;;教学