part3市场和福利消费者、生产者与市场效率.pptx
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- 2021-06-15 发布|
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消费者、生产者与市场效率;本章我们将探索这些问题的答案:;福利经济学;支付意愿 ;支付意愿与需求曲线;支付意愿与需求曲线;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:17:2521:17:2521:175/25/2021 9:17:25 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2121:17:2521:17May-2125-May-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:17:2521:17:2521:17Tuesday, May 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。5月-215月-2121:17:2521:17:25May 25, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。25 五月 20219:17:25 下午21:17:255月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。五月 219:17 下午5月-2121:17May 25, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 21:17:2521:17:2525 May 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:17:25 下午9:17 下午21:17:255月-21
;支付意愿与需求曲线;梯形图;支付意愿与需求曲线;消费者剩余;消费者剩余与需求曲线;