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德育导师谈话记录

德育导师谈话记录（一）

日期： 2014． 10．21

地点：办公室

谈心时间： 1 小时

姓名： xxx

导师谈心具体资料和学生反应：

与学生讨论有关学习的方法的问题，帮忙学生纠正学习方法上的不足，改掉粗心 的毛病， 让学生更好的进步， 同时学生对学习方法的使用也很期望明白， 从而更快的追上 别的同学受导学生和导师交流的具体资料： 我告诉的孩子， 平时做作业时必须要认真仔细， 切记粗心的毛病，上课要认真听讲，踊跃举手回答问题。

导师对受导学生的评价：

学生透过这次的教育，学习成绩有了很大的进步，名次也不断的上升，我对她的 未来十分的看好。 从学生的那份家庭作业， 足以看出家长和学生的共同努力， 我给学生及 时的表扬， 激励他不断努力的信心， 使他看到只要努力， 就会有进步。 导师对本次活动效 果的评价： 这次的活动基本上取得了不错的效果学生也认识到了自己的不足， 并加以改正， 相信他会不断进步。

德育导师谈话记录（二）

德育导师谈话记录

师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样

生：低头不语。

师：不管你以前的表现好与坏，老师此刻期望你能认真起来，认真的人才是值得 尊重的。 其实你很聪明， 此刻努力学习还不晚， 我们还是能够透过自己的努力改变未来的 命运。 只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里男孩子就应有职责 心，首先要对自己负责， 才能对其他的事情负责。 期望你能成为一个男子汉，成为有用之 才，为自己的前途打下良好的基础。

生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。

（我明白我的话对他有所触动 ）

师：那我们此刻不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难能够找

我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不能够

生：没说什么，但是行为上我感觉出来他仿佛理解了。