《大自然的语言》课件.ppt

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文档介绍

大自然怎么会有语言呢? “大自然的语言”指的是什么? “大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是比喻的说法,也把大自然拟人化了,显得新颖而有情趣,引起读者的好奇心和阅读兴趣。 学习重点 理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练快速筛选信息,初步概括内容要点。 细读全文,具体了解 读1——3段,请具体介绍物候与物候学 本段哪些事物属于“大自然的语言”? 冰雪融化 草木萌发 花开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里?注意标点符号。 都是拟人手法,好像这几种动植物都有人的思想感情,在为农民操心,惟恐他们误农事,因而大大增强了文章的生动性和可读性。 摘出文段中表示时间推移的词语 立春过后 再过两个月 不久 夏季 秋天 寒冬 什么叫物候和物候学? 草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候; 利用物候来研究农业生产的科学,就是物候学。 4—5告诉了我们什么? 物候观测对农业生产有什么重要意义? 如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。 这几句运用了什么说明方法?是想说明什么?“只”“就”二字可删除吗? 举例子、列数据、作比较。 说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。 “只”说明相差较少,不可删除。 “就”表示春天短促,也不可删除。 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列? 按影响程度由大到小排列。 (由主到次) 标志主次顺序的词语是: 首先、第二、第三、此外。 (三) 判断说明方法 1、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。 2、北京的物候记录,1962年的

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