《再别康桥》优秀课件.ppt

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文档介绍

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 学习目标 一、体会《再别康桥》所深寓的感情。 二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表达感情的特点。 三、了解《再别康桥》的“三美”。 四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》。 “我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之,我幸;不得,我命。”-―――徐志摩 1923年与胡适等成立新月社。 1924年印度泰戈尔访华,任翻译,后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。 1926与陆小曼结婚。 1927年在上海光华大学任教授 1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教 1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年35岁。 注:/表示时间停顿较短;∥表示时间停顿略长;⌒表示语气延长;~表示颤音;△表示末尾一字是韵脚;_表示是重音 轻轻的∥我走了,    正如我 / 轻轻的来△;   我轻轻的 / 招手,    作别∥西天的 /云彩△    那河畔的 / 金柳,    是∥夕阳~ / 中的新娘△ ;   波光里的 / 艳影,    在我的心头 / 荡漾△。 软泥 / 上的 / 青荇,    油油的 / 在水底招摇△;   在康河的柔波 / 里,    我甘心∥做一条 / 水草△ !    那 / 榆阴下的 / 一潭,    不是清泉,是天上虹△;   揉碎在 / 浮藻间,    沉淀着~∥彩虹⌒似的梦△。    寻梦⌒?撑一支 / 长篙,    向 / 青草更青处 / 漫溯;   满载∥一船星辉,    在 / 星辉斑斓里 / 放歌 。 但~∥我不能放歌,    悄悄~∥是别离的笙箫△;   夏虫 / 也为我/沉默,    沉默~∥是 / 今晚的康桥△!    悄悄的~ / 我走了,    正如我~ / 悄悄的来△;   我挥一挥 / 衣袖⌒,    不带走 / 一片~∥云彩△。 连用三个“轻轻的”,有

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