物理教案_液体的压强.doc

第2节 液体的压强

一、教学目标 知识与技能 1．了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向； 2．通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素，掌握液体压强的计算公式； 3．知道液体压强的规律在生活中的应用实例，能运用液体压强的知识解释生活中的问题。 过程与方法 1．通过演示及生活中的经验说明液体压强的存在； 2．在探究液体压强规律的过程中，培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数

据，能通过对数据的分析得出正确的结论； 3．通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解。 情感、态度与价值观 1．让学生体验探究过程，感悟研究物理的过程和方法，通过探究实验激发学生探求科学知识的兴趣； 2．通过实验探究和发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度，培养学生良好的实验习惯及实事求是的精神。

二、教学重难点分析

教学重点 液体内部压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式。

教学难点

实验探究液体内部压强的特点。

三、教学设想

液体的压强是压强的另一种形式，本节的内容既是对压强知识的扩展又是学习大气压

强以及浮力知识的基础和铺垫，同时液体压强又是一节很好的探究课程。因此在设计这节

课时，力求体现探究过程，在教师的指导下，在学习中自主地发现问题、探究问题、获得结论，使学生从“学会”转化成“会学”。 本节从液体的流动性和液体受重力出发研究了液体压强的特点：液体对容器侧壁、底部

有压强，液体内部也有压强。重点探究液体内部压强大小的影响因素，利用实验定性探究液

体压强与密度、深度的关系；利用物理模型从压强的定义公式推导液体压强的计算式。连通

器是液体压强的典型应用，通过对水壶、锅炉水位计、水塔和船闸的认识强化课程标准的理

念：从生活走向物理、从物理走向社会。 在教学过程中，先通过大量事例引入课题，创造一个物理情境，让学生能联系生活实际