物理教案_液体的压强.doc

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文档介绍

第2节 液体的压强

一、教学目标 知识与技能 1.了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向; 2.通过实验探究,了解影响液体内部压强大小的因素,掌握液体压强的计算公式; 3.知道液体压强的规律在生活中的应用实例,能运用液体压强的知识解释生活中的问题。 过程与方法 1.通过演示及生活中的经验说明液体压强的存在; 2.在探究液体压强规律的过程中,培养学生观察实验能力,会在实验中记录必要的数

据,能通过对数据的分析得出正确的结论; 3.通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解。 情感、态度与价值观 1.让学生体验探究过程,感悟研究物理的过程和方法,通过探究实验激发学生探求科学知识的兴趣; 2.通过实验探究和发散式思维的训练,培养学生乐于参加探究的态度,培养学生良好的实验习惯及实事求是的精神。

二、教学重难点分析

教学重点 液体内部压强的特点及影响因素,利用物理模型推导公式。

教学难点

实验探究液体内部压强的特点。

三、教学设想

液体的压强是压强的另一种形式,本节的内容既是对压强知识的扩展又是学习大气压

强以及浮力知识的基础和铺垫,同时液体压强又是一节很好的探究课程。因此在设计这节

课时,力求体现探究过程,在教师的指导下,在学习中自主地发现问题、探究问题、获得结论,使学生从“学会”转化成“会学”。 本节从液体的流动性和液体受重力出发研究了液体压强的特点:液体对容器侧壁、底部

有压强,液体内部也有压强。重点探究液体内部压强大小的影响因素,利用实验定性探究液

体压强与密度、深度的关系;利用物理模型从压强的定义公式推导液体压强的计算式。连通

器是液体压强的典型应用,通过对水壶、锅炉水位计、水塔和船闸的认识强化课程标准的理

念:从生活走向物理、从物理走向社会。 在教学过程中,先通过大量事例引入课题,创造一个物理情境,让学生能联系生活实际

体会到流体压强的存在。然后利用已有的固体压强的

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