六年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 我的祖国｜人教版 .doc

欣赏课《我的祖国》

教学目标： 一、通过欣赏《我的祖国》，激发学生对祖国的热爱之情。 二、欣赏《我的祖国》，简要地分析歌曲的速度、力度、情绪和演唱形式。a、b两部分的对比。 通过新旧时代歌曲的对比，感受时代变化祖国的发展壮大，以及歌曲创作的不同演绎对歌曲情绪的影响。

教学重难点：

一、激发学生的爱国之情。

二、会聆听与分辨乐曲的结构以及学唱歌曲的a部分，注意速度、力度、情绪。

教学准备： 多媒体电脑、下载音乐、视频资料、电子琴、学生准备资料。

教材分析： 歌曲《我的祖国》是表现20世纪50年代初期抗美援朝战争的影片《上甘岭》的插曲。歌曲分为两个乐段，第一乐段优美抒情，第二乐段壮丽宏伟，是一首明朗的颂歌。“美丽的祖国”“英雄的祖国”“强大的祖国”从各个侧面歌颂了祖国，“辽阔的土地”“古老的土地”“温暖的土地“则从地域、历史、现实三个视角歌颂了祖国，言简意赅，实是不可多得的精品，歌曲音域较宽，气势宏伟，虽然不是一首儿童歌曲，但学生完全可以理解，甚至还可以学唱其中的一些片断，因此将它作为欣赏曲目是很合适的。

教学过程： 一、组织教学：唱师生问好歌。 二、复习歌曲《一个妈妈的女儿》。 三、欣赏《我的祖国》。 （一）、初步了解作品 师：今天的音乐课我们将欣赏一首传唱了半个世纪的老歌，也是一部电影插曲、歌曲名叫《我的祖国》。 师：为了节省时间，在课前我已经给同学们布置了作业，回家上网查找和《我的祖国》这首歌曲相关的内容，为了检验同学们的自学成果，请同学们来回答几个问题： 词作者？曲作者？原唱？电影名？时代背景？ 师小结：这是一首描写我国志愿军战士跨过鸭绿江，奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义侵略的电影《上甘岭》的插曲。当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗，打退了敌人一次次的反攻，坚守着阵地，缺水、断粮、忍着伤痛，在女卫生员的带领下，唱起了这首优美的，荡气回肠的《我的祖国》。 （二）、