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PAGEPAGE1八年级期末语文教学反思范文(通用5篇) 身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的八年级期末语文教学反思范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 八年级期末语文教学反思1 八年级期末考试结束了,针对这次考试情况,对本学期的语文教学我做如下反思: 一、平时认真教学,勤勤恳恳。期末定好计划,扎实复习。 二、考试中反应的问题 (1)期末基础知识的复习虽然有目标、有计划,有安排,有落实,但没有针对性,对不同层次的学生关注不够。 (2)古诗文背诵默写仍存在不该错的错了,写错字别字情况仍是很多。如:“箸”字写“著”。 (3)综合性学习的课有上,但似乎无效。 (4)诗歌教学过于单一,只注重读背。 (5)文言文教学中对文本的引导和理解没有注重。 (6)现代文教学中指向有错,仍是教内容为主,忽视了结合教本引导理解形式的运用。 (7)作文的指导不到位,不够细,没有片断的专项训练,以致作文不具休、不丰满、不生动。 总之,我们的教学就是仍不够有心、用心,常常忽视学生实实在在的问题。 三、下阶段具体教学对策。 (1)今后基础知识的教学要有目标、有计划,有安排,有落实,更要针对性,各方面的知识要融入文本教学中,渗透期间,自然领会。 (2)古诗文背诵默写的检查巩固,要在平时抓起,学前背,学时检,学后练。期末是再进行必要的复习。 (3)综合性学习要以活动为主,课前有计划,课中有活动,课后有总结反思,谈收获。 (4)诗歌教学进行大力整改,从目标到过程,要结合技法,把握情感,注重朗读,深入理解。 (5)文言文教学除了掌握词意、句意,更要注重朗读和对文本的引导和理解。 (6)现代文教学将以教本为载体,重视引导理解文章形式的运用,如结构、语言等。 (7)