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15.古代诗歌四首 * 学习目标 1.掌握生字新词。 2.理解诗意。 3.体会诗歌情感。 4.背诵默写诗歌。 请给加横线的红字注音。 碣 石 竦 峙 萧 瑟 澹 澹 啄春泥 白沙堤 jié sǒng xiāo sè dàn zhuó dī 请将四首诗齐读一遍。 观沧海 曹操 1.了解作者曹操。 曹操：字孟德，小字阿瞒，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。 曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。 曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。 1.全诗是以哪个字展开来写的？ 答：全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 2.这首诗写了几层意思？那些诗句是写现实的?那些诗句是写想象？ 答：全诗写了三层意思： 第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，“观”字领全篇。 第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。 第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 3.《观沧海》主要写了什么景物? 哪些景物是