五年级上册音乐反思.doc

念书破万卷 下笔如有神

《雨花石》教学反省

本课的重点是教唱歌曲，难点则是①学生能用正确的方式及情感演唱全曲。②

歌曲中倚音的运用。在学习倚音时我是这样设计的： “边听边找装修音”师：这

首歌曲中有一种装修音是以前咱们没有见过的，请你边听边找，找一找它在哪

里出现了。（出示乐谱幻灯片）学生在听过音乐之后，参看乐谱找到了装修音的

位置。我正为这一环节能顺利进行窃喜，却没有注意到孩子们容易把倚音和 32

分音符的节奏唱混，也就是说在有 32 分音符却没有倚音的地方唱成有倚音的效

果。经过几次训练也没完全更正过来，这下我可乱了阵脚，不知怎样是好。只

好找了两位唱得比较好的同学演示之后便草草结束这一环节的教学。

《我怎样长大》课后反省

歌曲《我怎样长大》是故事片《烛光里的微笑》的主题曲。由吴天忍作词，徐

景新作曲。影片描绘了一位女教师在教育岗位上辛勤耕作的动人事迹，塑造了

“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇敬形象。这首充满儿童情感的歌曲，

风格清新、流畅，生动地表现了孩子们渴望长大的愿望。

在学习歌曲第一段时，我让一部分学生轻轻随着音乐哼唱，一部分学生有感情地朗诵歌词。使他们充分感觉到少年儿童不畏风雨、健康成长的精神风采。

第二段是二声部，比第一段有一定的难度，所以这堂课重点是二声部的教学。

通过把学生疏为两个声部，并进行角色分派，一个是蓝天一个是小树， 2 种声音不同的音高分开练习，让他们在练习中体验小树的成长。然后再有感情的完整

演唱歌曲。最后利用这首歌进行情感教育，鼓励学生向老师、同学说说心里话，增进了师生、同学间的相互理解 。

歌曲学会了，同时也进行了思想教育。但是在本节课的教学中，却还存在

着一些问题，需要改良和提高。比方二声部的合唱教学，两个声部的学生在分

念书破万卷 下笔如有神

开演唱时都还不错，可当合在一同演唱时，两个声部的声音还不是很和睦，所