小学健康教育教案(二年级).doc

小学健康教育教案 (二年级 )

教学目的 :

1、学习正确的洗手方法 ,知道在饭前、点心前及大小便后要洗手。

2、认识儿歌内容 ,并乐意念儿歌。

教学准备 :

一条脏毛巾。

教学过程 :

一、游戏导入

今天我听到毛巾架上有哭的声音 ,我走过去一看 ,（举起脏毛巾）这条毛巾对我说： “有一个小朋友手没洗洁净就在我的身上擦 ,你看 ,把我的身上都擦脏了。 ”1、谁在哭？

2、毛巾为什么哭？

3、怎样让毛巾不哭？

新授、二学习正确洗手的方法 ,手心手背都要搓到 ,洗手后在水池上把手甩三下,不把手溅到地上。

1、老师边示范边念儿歌： “搓搓搓 ,搓手心 ,搓搓搓 ,搓手背 ,换只手 ,再搓搓 ,冲

冲冲 ,冲冲手 ,冲冲冲 ,冲洁净 ,关上水龙头甩三下 ,一二三。 ” 2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

3、老师检查洗手方法是否正确 ,并对个别进行指导。三、实践

1、学生洗手 ,教师指导个别新授 ,提醒学生不玩水。

2、表扬正确洗手的学生。

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四、总结

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1、教师总结

2、读背儿歌

阳光、空气和水教学目的：

通过教学 ,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义 ,并学会怎样充足利用这些维持生命存在的基本物质条件。

教学重难点：

懂得阳光、空气和水对人体健康的重要 ,学会怎样利用阳光、空气和水。

教学过程：

一、板书课题 :阳光、空气、水

问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？

二、读课文 ,思考课文内容说的是什么意思

解释： “生命三要素 ”：人的生命中很重要的三个因素。

三、看图思考：图上的小朋友在干什么？

（他们正在充足利用阳光、空气和水。）

四、课外延伸

你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？

同学议论：如果没有了阳光、空气和水 ,将会怎样？

启发想象 ,让同学们畅所欲言。

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五：总结