答辩老师注意事项.docx

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答辩老师注意事项 管理学院毕业论文答辩教师应注意事项

一、对答辩老师的要求

1.全面、仔细、认真地审阅学生的毕业论文。

2.对论文中的观点进行评析，对有关问题提出质疑。

3.根据对论文的审阅情况，答辩老师须提出2个以上与论文内容和专业知识有关的基本概念、基础理论、实际应用等方面的问题；待学生回答完毕后，须给出正确答案及评价。

二、答辩老师的提问取向

论文答辩的提问要遵循一定的范围和原则，提问时可以针对选题、重要观点、概念、理论依据、新意提出问题，也可以针对薄弱环节、数据来源及参考文献的意义等来提问。具体如：

1．为什么选择这个题目，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个题目的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，作者有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点、立论的基本依据以及各依据之间逻辑关系。

4．学术界和社会上对这个论题的研究程度、具体争论，作者的倾向性观点。

5．本文继承或借鉴了他人的研究成果，形成的创新观点和见解，以及见解的可行性。

6．重要引文的具体出处。

7．论文本应涉及或解决但未接触的与其相关较密切的问题。

8．论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入的问题。

9．本文的优缺点。

三、答辩老师的提问方式

在论文答辩时，答辩老师的提问方式会影响到答辩目的的实现以及学生答辩水平的发挥。答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

1．提问要贯彻先易后难原则。答辩老师给每位答辩者一般要提两个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。

2．提问要实行逐步深入的方法。