小学小学一年级下册的数学学习教学计划.docx

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【篇一】小学一年级下册数学教学计划

一、情况解析

(一)班级情况解析:

本班学生27名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技术方面基

本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。

特别是一些着手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。 但是在遇到思考

深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,

但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

(二)教材解析

本学期教材内容包括下面一些内容:位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法(一)、认识时间,找规律,统计,数学实践活动。

二、本学期教学的`指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的详尽情景,以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容,为学生认识现实生活中的数学,感觉数学与平时生活的亲密联系。

3、注意采用富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进学生发展适合改进评论学生的方法,比方建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、本学期教学的主要目的要求

(一)知识和技术方面

1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,可以熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、序次和大小,会用100以内的数表示平时生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。

2、熟练计算20以内的退位减法。

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