一例高中生对泳池恐惧的案例咨询报告.docx

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文档介绍

一例高中生对泳池恐惧的案例咨询报告作者:linminyuan摘要:本文是一例高中生对泳池恐惧的案例分析,来访者因学校开展游泳课,而产生内心压力及不良情绪,并影响了正常的学习和生活。经诊断和分析,采用理性情绪行为疗法和脱敏疗法帮助她纠正了不合理认知,来访者修正了非理性观念,对泳池的恐惧基本消除,较好达到咨询的预期目标。关键词:泳池恐惧、理性情绪行为疗法、系统脱敏1一般资料(1)人口学资料:陈某,女,16岁,高一在校学生,身高1.58米,无躯体疾病,无重大疾病史。家里有一个小她5岁的弟弟,父母是农民,父亲初中文化,母亲小学文化,家庭经济状况一般。经详细询问和调查,父母无人格障碍和其它神经症性障碍,家族无精神疾病历史。(2)个人成长史:6岁前与父母亲在山上的老家生活,和泥巴、过家家、丢沙包,捉羊儿,生活过得十分充实快乐。随后父母为了谋生,带着一家人到离家较远的水库边上,从事库区养鱼工作。从那以后,她就跟父母亲在水库边生活,偶尔会遇到周边的人下水游泳,不幸溺水身亡的事件。在10岁那年的夏天,来访者亲眼目睹了一起溺水救助无效死亡的事件。在这件事之后,来访者就有点怕水库,很少去水库边玩耍,但未有明显的生理症状。两年前,该水库确定为城市饮用水源取水点之一,为了确保饮用水源安全,禁止投放饲料人工养鱼。全家人放弃库区养鱼业,到市区另谋其它出路。(3)精神状态:苦恼、焦虑、注意力不集中、情绪低落。(4)身体状态:难以入睡,胃口不好,靠近泳池出现胸闷、呼吸困难、发抖等躯体症状。(5)社会功能:学习效率降低、不敢下水游泳。(6)心理测验结果《90项症状清单》(SCL—90)测验结果:总分:164阴性项目数:43?躯体化强迫症状人际关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他1.831.71.552.232.61.331.571.331.22.42SCL-90:?抑郁因子分为2.23分,焦虑因子分为2.6,

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