2019秋八年级语文上册第五单元20梦回繁华教案新人教版47.doc

20 梦回繁华

1. 理清课文思路 , 把握说明次序 , 归纳课

文内容。

知识与技术

2．弄清课文使用的说明方法及其作用。

3．品味语言 , 感觉课文典雅而富有韵味

的语言。

过程与方法

通过默读、品味、批注等方式 , 掌握

说明文的阅读方法。

情感、态度

感觉我国古代人民的艺术创造力和

与价值观

优秀才华 , 增强民族自豪感。

1．理清课文思路 , 把握说明次序 , 归纳课文内容。

2．弄清课文使用的说明方法及其作用。

3．品味语言 , 感觉课文典雅而富有韵味的语言。

一、导入新课

在我国灿烂的艺术瑰宝中 , 《清明上河图》是一颗璀璨的明珠 ,

有人称它为我国宋代的小百科全书。 这幅图到底画了什么？有什么特

点？今天让我们一同学习《梦回繁华》来认识这幅名画。

二、教学新课

目标导学一：整体感知 , 理清说明次序

提问 1：默读课文 , 归纳每一自然段的内容。

明确：第一自然段介绍唐宋画家题材的变化 , 引出说明对象——

张择端的《清明上河图》 。第二自然段介绍张择端的生平及《清明上

河图》的作画时间、背景。第三自然段总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。第四自然段详细介绍《清明上河图》画面的内容。第五自然段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。

提问 2：课文使用了什么说明次序？这样写有什么好处？

明确：本文主要使用了逻辑次序 , 第四自然段使用了空间次序 , 这样写 , 由表及里 , 条理清楚 , 构造谨慎。

目标导学二：细读课文 , 剖析说明方法

提问 3：课文都使用了哪些说明方法？有何作用？

明确：列数字：“张择端画的《清明上河图》 , 绢本 , 设色 , 纵 25.5 厘米 , 横 525 厘米。”使用正确的数字 , 说了然《清明上河图》的大小。

打比方：“整个长卷如同一部乐章 , 由慢板、柔板 , 渐渐进入快板、