高中化学1.2.3学案设计（可编辑文档）.docx

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第一章　从实验学化学

第二节　化学计量在实验中的应用

第3课时　物质的量在化学实验中的应用

学习目标

1.了解物质的量浓度的含义。

2.了解配制一定物质的量浓度的溶液的方法。

学习过程

【回顾知识】

1.如何配制100 g 20% NaOH溶液?其中NaOH的物质的量是多少?

2.取10 g上述溶液,求其中所含NaOH的物质的量?

【课堂学习】

一、物质的量浓度

1.概念:表示里所含溶质B的的物理量,称为B的物质的量浓度。?

2.符号:(其中,B表示各种溶质)。?

3.单位:。?

4.数学表达式:。?

【实验探究】

二、配制一定物质的量浓度的溶液

1.仪器:、烧杯、、、托盘天平(使用固体药品时用)和等。?

2.配制固体溶质的溶液用称量,配制液体溶质的溶液可用量取。?

3.量筒使用时要依据液体的量选择其规格。若量取5.6 mL浓硫酸用 mL量筒,记录数据时记录到 mL ,托盘天平称量记录到 g。?

4.认识容量瓶

容量瓶是一种配制物质的量浓度溶液的专用仪器,容量瓶是一种精确的仪器,有大小各种规格,常用的容量瓶有50 mL、100 mL、200 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。

5.配制步骤(配制1 000 mL 0.50 mol·L-1 NaOH溶液)

(1)计算。需要NaOH固体的质量:g。?

(2)称量。用准确称取NaOH固体 g。?

(3)溶解。将称好的NaOH固体放入中,用适量蒸馏水溶解,冷却到。?

(4)转移。将烧杯中的溶液用小心引流到中。?

(5)洗涤。用蒸馏水洗涤2~3次,并将每次洗涤液都转移到。?

(6)定容。缓缓地将蒸馏水注入容量瓶,直到容量瓶中的液面离刻度线下 cm时,改用滴加蒸馏水至正好与相切。?

(7)摇匀。将容量瓶塞盖好,反复上下颠倒,摇匀。