人教版三年级教案第14课 纸盒之城 第2课时.doc

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美术备课教案

XXXX小学

教学内容（课题）

第14课纸盒之城第2课时

周次

第?课时?总第?课时

教学目标

*体验利用废旧纸盒进行立体造型，感受集体合作创造生活、创造美的乐趣。*感悟纸盒组拼城堡和建筑物的基本方法，提高动手制作能力，促进实用设计意识的形成。*表现出一定的立体空间想像能力，体现团结协作的好作风。

设计者

许兴涛

教学重难点

重点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法

难点：分工合作，讲故事。

教学准备

教师准备

1、课件，2、纸盒“城堡”实物，3、泡沐板展台，4、剪刀，双面胶，纸盒。

学生准备

剪刀，双面胶，纸盒。

教学过程设计

步骤

师生活动过程

二次备课（动态修改）

一、????谈话导入，激发兴趣。

二、????欣赏评述，开拓眼界。

三、????尝试创造，学习做法。

四、????制作表现，堆砌成型。

五、????作业展示，自我评价。

六、????想象拓展，课堂延伸。

1、????废旧的纸盒有什么用？猜一猜。生答。2、????出示范例“城堡”。这是一个小朋友用废弃的纸盒制作的城堡。城堡名字叫做“王者之城”，它的里面住着一个国王。国王是个威武的君主，他曾经亲自率领千军万马打败了外国侵略者。所以，小朋友很喜欢他，给他建立了这座王者之城。国王在这里住的真舒服阿！这里还有很多可爱的小人，有花仙子、米老鼠、王子、猪八戒等，他们也想拥有自己的城堡，你能不能利用手中的纸盒来给他做一个城堡呢？3、揭示课题：纸盒城堡

1、????欣赏各种城堡，感受，城堡的外形有什么特点？让我们来欣赏一些全世界都很有名的城堡。一边看，一边想，这些城堡的外形和普通房子有什么区别？生答。（城堡更大，更威风。房顶有尖的，也有圆的，还有方的。城堡由好多高低不同的房子组成，有的城堡还有围墙）