统考版2022届高考地理一轮复习第7讲气压带和风带学案.docx
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- 2021-05-19 发布|
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第7讲 气压带和风带
最新考纲:全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响。
核心素养定位
1.区域认识:结合区域图全面分析气压带、风带的分布状况。
2.综合思维:依据区域定位,综合分析气压带、风带分布及移动的影响、原因。
3.地理实践力:观察周边环境的景观变化,感受气候的季节特征,归纳季风气候的特点。
教材整体感知
命题趋势分析
1.以气压带、风带分布图及区域地图为背景,考查气压带、风带的形成和分布,气压带、风带的季节移动,气压带、风带对气候的影响。
2.以区域地图、等压线分布图为背景,考查大气活动中心的分布和变化,大气活动中心对气候的影响。
3.以区域地图为背景,考查季风的形成、分布和特点。
1.三圈环流的形成与主要的气压带和风带
读三圈环流与气压带、风带形成示意图,回忆下列知识。
(1)三圈环流的成因(以北半球为例)
(2)主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)
①气压带
气压带名称
成因
A__________
气流受热膨胀________(热力因素)
C副热带高气压带
气流堆积________(动力因素)
E__________
冷暖气流相遇,暖气流被迫抬升到冷气流之上(动力因素)
G极地高气压带
气流受冷收缩________(热力因素)
②风带
风带名称
成因
B东北信风带
副热带高气压带流向__________,受地转偏向力影响偏转为东北风
D________
副热带高气压带流向副极地低气压带,受地转偏向力影响偏转为西南风
F极地东风带
____________流向副极地低气压带,受地转偏向力影响偏转为东北风
2.气压带和风带的季节移动规律
读气压带和风带的季节移动示意图,回忆下列知识。
(1)图中A代表冬至日,B代表________日,C代表______日。(填节气)
(2)气压带和风带季节移动的原因:________的南北移动