统考版2022届高考地理一轮复习第7讲气压带和风带学案.docx

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文档介绍

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第7讲 气压带和风带

最新考纲:全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响。

核心素养定位

1.区域认识:结合区域图全面分析气压带、风带的分布状况。

2.综合思维:依据区域定位,综合分析气压带、风带分布及移动的影响、原因。

3.地理实践力:观察周边环境的景观变化,感受气候的季节特征,归纳季风气候的特点。

教材整体感知

命题趋势分析

1.以气压带、风带分布图及区域地图为背景,考查气压带、风带的形成和分布,气压带、风带的季节移动,气压带、风带对气候的影响。

2.以区域地图、等压线分布图为背景,考查大气活动中心的分布和变化,大气活动中心对气候的影响。

3.以区域地图为背景,考查季风的形成、分布和特点。

1.三圈环流的形成与主要的气压带和风带

读三圈环流与气压带、风带形成示意图,回忆下列知识。

(1)三圈环流的成因(以北半球为例)

(2)主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)

①气压带

气压带名称

成因

A__________

气流受热膨胀________(热力因素)

C副热带高气压带

气流堆积________(动力因素)

E__________

冷暖气流相遇,暖气流被迫抬升到冷气流之上(动力因素)

G极地高气压带

气流受冷收缩________(热力因素)

②风带

风带名称

成因

B东北信风带

副热带高气压带流向__________,受地转偏向力影响偏转为东北风

D________

副热带高气压带流向副极地低气压带,受地转偏向力影响偏转为西南风

F极地东风带

____________流向副极地低气压带,受地转偏向力影响偏转为东北风

2.气压带和风带的季节移动规律

读气压带和风带的季节移动示意图,回忆下列知识。

(1)图中A代表冬至日,B代表________日,C代表______日。(填节气)

(2)气压带和风带季节移动的原因:________的南北移动

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