初中道德与法治_我的责任我担当教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

思想品德学科教学教案

科目：思想品德 课型：新授 主备教师：

课 题

我的责任我担当

学习内容

简 析

包括如何做到对自己的行为负责内容

学情分析

学生面对生活中的不良行为的危害认识浅薄，通过学习可以达到教育目的。

教学目标

知识目标：理解行为责任的道理

能力目标：培养判断和控制能力，使自己具有预见性。

情感、态度与价值观：增强责任意识，对自己的行为负责。

教学重点、难点：做一个负责人的人

策略、方法

教学过程

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

批注

一、

责任之思

播放采访视频：《你怎么看待责任》

通过设问、讨论、回答，从而激情导入。

引发思考后引出什么是责任

引 导

评 价

二、

责任之行

第一板块：家庭责任：

1.出示照片：我为我家做件事

2.问题：你还做过哪些事？有什么想说的？

拓展延伸：1、父母把子女看成生命的一部分，关心子女胜过自己，父母的爱世界上最无私、最真挚的爱。

2、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

古有二十四孝，今有《我和我的父亲、母亲》

说说我们家的故事吧。

思考，回答

学生交流

点评

出示图片

加以引导

加以点评

第二板块：学校责任

作为中学生你都履行了哪些责任?

小小观察员：

观察员反馈： 颁发“责任之星”

拓展延伸

集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体团结，增强集体凝聚力。要尽职尽责完成集体分配的每一项任务。

第三板块：社会责任：

观看小品《上学的路上》

交流：请你分别评价一下小品中的人物，并说明原因。 拓展延伸：

1.尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。

2.每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。

公益之行：（播放视频）