人教版三年级教案第2课 我是生活小主人 第2课时 .doc

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文档介绍

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小学教师电子备课

任课教师:学科:美术年级:三年级

教学课题:第二课我是生活小主人???(第2课时)

教学课时

1

主备老师

教学时间

教学目标

1、学生通过欣赏、游戏、实践等活动了解家居整理的方法。

2、学生通过学习和实践,学会欣赏居室整理,丰富视觉与记忆,并从中获得生活乐趣,表达自己对生活的热爱,并在学习过程中,激发学生的创造热情,提高综合实践技能,学会适者生存的本能,完善学生人格。

3、在绘画过程中培养学生的观察能力、记忆能力与想象能力。

教学重难点

教学重点:学会欣赏居室及书房的布置及学习一些简单的整理方法。

教学难点:实破学科本位,建立与思品、生活课之间的彼此联系,完成跨学科的综合实践活动。

教学准备

课件

教学过程

二次备课

一、游戏体验

1、教师出示游戏的内容、规则。

(1)看看你能用几种方法折一折,使小纸片在桌上立起来。

(2)时间控制在1分钟内。

2、学生尝试折制。

3、教师引导学生相互比较折制的方法。

小结:可采用对折法、多折法。

(如有学生采用像折扇面一样反复折制的方法也行)

二、教师示范

1、教师随意从学生尝试折制的作品中选出一张采用对折方式折制的纸,简称一个人物的外形,做成台历基座。

2、教师补充粘贴台历日期

师:日历可以做成什么样式?为什么?

小结:基座和日历的样式风格要统一,可以做成主题日历,根据主题来设计各组成部分的样式。

三、揭示方法

1、师:我希望每一天都是愉快的,所以我把它命题为“开心台历”。板书课题

2、师:看了老师的示范,谁说说台历主要由哪几个部分组成?制作的基本步骤是什么?

3、学生归纳小结:

(1)台历由基座、日历两部分组成

(2)步骤:先用折剪等方法制作基座,再补充日历。

4、教师出示一个台历,让学生发现其制作弊端。

问题:基座纸张太软,日历太厚而重,安装后无法竖立在桌面上。

5、引导学生讨论

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