人教版三年级教案第14课 纸盒之城 第1课时.doc

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美术备课教案

XXXX小学

教学内容（课题）

第14课纸盒之城第1课时

周次

第?课时?总第?课时

教学目标

*体验利用废旧纸盒进行立体造型，感受集体合作创造生活、创造美的乐趣。*感悟纸盒组拼城堡和建筑物的基本方法，提高动手制作能力，促进实用设计意识的形成。*表现出一定的立体空间想像能力，体现团结协作的好作风。

设计者

许兴涛

教学重难点

重点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法

难点：分工合作，讲故事。

教学准备

教师准备

1、课件，2、纸盒“城堡”实物，3、泡沐板展台，4、剪刀，双面胶，纸盒。

学生准备

剪刀，双面胶，纸盒。

教学过程设计

步骤

师生活动过程

二次备课（动态修改）

一、故事导入，激发兴趣。

二、欣赏评述，开拓眼界。

三、尝试创造，学习做法。

四、分工制作，堆砌成型。

五、集体围摆、展示评价

六、想象拓展，课堂延伸。

1、播放动画片《怪物史瑞克》片段“欢迎来到都洛克城堡”

２、揭示课题：纸盒城堡

1、欣赏城堡图片，感受城堡文化？　　师：让我们来欣赏城堡。一边看，一边听听它们的故事。

展示：丹麦佛德利克堡、瑞士乡间城堡、瑞士诗隆城堡、德国新天鹅城堡、长安城堡大酒店。

2、欣赏各种风格的城堡图片

3、展示纸盒城堡

出示城堡图片，展示与之相对应的纸盒城堡

出示纸盒“城堡”的制作步骤：

堆拼剪挖粘接装饰

1、课件展示纸盒堆砌层次变化的动画、相同纸盒的不同拼摆组合；

２、不同的纸盒动画展示“剪、挖”等方法的合理运用

3、展示粘接要牢固的动画提示

4、展示装饰性物件（楼梯、旗子、钟楼等的制作提示）

1、展示城堡局部图片欣赏

2、学生分组讨论如何分工

3、小组合作，学生分工制作城堡

4、展示城堡局部图片，播放学生作业背景音乐

2、小组合作，动手制作，师巡视指导。（在轻柔的音乐中进行。）