最新部编版语文九年级上册《陈涉世家》教学设计.ppt

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文档介绍

辍耕之垄上 怅恨久之 去,往。 凑足音节,不译 燕雀安知鸿鹄之志哉! 的 今或闻无罪 或王命急宣 有的人 有的时候 或异二者之为 或许 楚人怜之 代词,这里指项燕 一词多义 扶苏以数谏故 诚以吾众 因为 把 固以怪之矣 “以”通“已”,已经 或以为死 吴广以为然 认为 认为 一词多义 若为佣耕 为天下唱 是 向 为坛而盟 建造,筑(台) 一词多义 古今异义: 1、项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。 怜: 古义: 今义: 2、卒中往往语,皆指目陈胜。 往往: 古义: 今义: 3、号令召三老、豪杰与皆来会计事。 会计:古义: 今义: 4、今亡亦死,举大计亦死。 亡: 古义: 今义: 5、又间令吴广之次所旁丛祠中。 间: 古义: 今义: 爱戴 可怜 到处 经常 集会议事 财务工作人员 逃亡 死亡 暗地 中间 简介司马迁前半生(受刑前)。 盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话,认为他是为李陵辩解,是在故意贬低当时正在打匈奴而又很不顺利的李广利,于是命令把司马迁判为死罪(或以腐刑代替)。汉武帝时代,判了死罪的可以出钱五十万减死一等。但家境并不富裕的司马迁拿不出这一笔钱,只能受「腐刑」(宫刑)来选择「偷生」这条路。不幸的遭遇,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀,但他想起了父亲的遗言,又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知,「人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛」。他决心以残烛之年,完成父亲要他完成的史书。经过六年的囚禁生活,征和元年(前93)终于出狱。武帝对司马迁的才能还是爱惜的,任命他为中书令。从此他埋首奋发著述,终于完成了「究天人之际,通古今之变,成中家之言」的巨著──《史记》。   由陈胜为何列入世家导入正文。 课文朗诵(自动播放) 串讲文义。(这时候不要用课件!要引导学生看书

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