人教版八年级英语上册教学反思(共6篇).docx

八年级英语教学反思 6 篇

篇一：八年级上册英语教学反思

教学反思 1

于本节课的课件是根据学生们提供给我的信息制作的。所以当画面呈现在学

生面前的时

候，学生们的情绪一下子就高涨起来，我当时也很高兴，心想这种方法真的

很能吸引他们，下次我一定会更加努力做出更适合学生学习的课件，来提高他们

的英语成绩，激发学生学习英语的兴趣。真的，课堂气氛很活跃，学生们争先恐

后的说出自己喜爱的明星的情况。同时为了更好地用英语表达自己所崇拜的人，

他们也在努力地学习 be born in/ on/ at 的用法，以及 how long /when

引导的特殊疑问句。因此，我感觉学生在心情愉悦地情况下乐于接受新的知识。

今后我会努力为学生营造轻松愉快的课堂氛围。在教学听力内容之后，我又以幻

灯片的形式反复出现 deng yapping ,michael jordan, martina hingis, 和 david

beckham 的基本资料。这样学生也很快的熟悉了句型。

教学反思 2

对学生的评价。对学生的回答及课堂表现应有客观的评价而不是一味的表

扬。

课堂语言及口令。课堂上给予的口令和课堂用语解释过多，应把这部分时间转化为学生的知识训练。可以用更多的肢体语言帮助同学们理解我的意图。这样会更加的直观形象。

3. 板书设计。板书能够有助于学生了解所学到的知识 . 应该清晰明了。有很大

的示范作用。我这节课的板书书写有些不规整。而且字母的书写也不是很规范随

意性比较强。以后要多加改进。

过渡突然。在教授第三人称 “ he”作主语的句子时过度有些突然， （我是以幻灯片的形式直接出现）可以转化为由同学做对话，从而引出与第三人称相关的

句子。然后再出示幻灯片这样效果会更好。