初中信息技术_修饰网页中的文字教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

修饰网页中的文字和背景

创新整合点

技术应用：（说明在教学中使用了相关的软硬件）：

1.为提高课堂教学效果使用交互式电子白板（IQBORED）和极域电子教室进行学生演示和教师讲解。

2.为便于学生理解和掌握制作了ppt演示文稿。

3.联想启天A3000一体机和投影机为学生学习准备好硬件设备。

评价方法：（说明在教学过程中将用到评价工具，如何评价以及目的是什么）：

1.学生的自我评价。（主要用于一些情感、态度和价值观方面的内容，因为这部分内容没有一个标准答案，学生自己动手操作，才能反映出情感教育的真正的价值，而不要虚伪的情感）

2.小组同学自己的互评。（主要用于对场景教育的判断了，判断是基于史实，因而判断的正确反映出对史实的掌握程度，而史实又是学生能够自己掌握的内容，因而小组之间的互评，能反映出互帮互助的学习要求。）

3.教师评价。（对于一些理解实质类方面的内容，需要较强的抽象思维能力，而初二学生在网页审美观点还需要提高，因而需要教师进行引导。）

尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。可采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、等。特别要注意对学习后进取得的进步及时给予表扬。

资源应用：（说明在教学中资源应用的思路、制作或搜集方法）

1、以生为本，为学生提供宽阔的发展空间。

2、整合活用教材教学资源，提高课堂教学效率。

3、捕捉“契机”，让生成更加精彩。

教学内容分析

这节课是初中《信息技术》第3册模块5网页制作中的第2课内容,是在学生初步认识并掌握了网页制作基本操作的基础上，指导学生对网页文字进行修饰，并配上漂亮的背景，及插入水平线以分隔层次，从而完成对网页的美化任务，提高自身艺术修养。

教学目标

知识与技能目标：

1.掌握用网页编辑软件打开网站和修改网页的方法。

2.学会对网页中的文字进行各种修饰。

3.学会为网页设置背景。