《雷雨》示范课教学PPT课件(第2课时)【统编教材部编版小学二年级语文下册】.pptx

雷雨

第二课时

第六单元·第16课

复习导入

认读词语

压下来 乱 摆 垂 下 来

彩 虹 黑沉沉 一阵大风 蝉 蜘 蛛 逃 走

复习导入 同学们回忆一下，课文是按照什么顺序写雷雨的呢？ 雷雨前、雷雨中、雷雨后的时间顺序。 齐读课文，一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。

朗读感悟 每当雷雨来临之前，大自然会有很多变化。在夏天，你有没有注意过雷雨前的天气变化呢？ 说说你从图上看到了什么？

朗读感悟

自由读课文第1～3自然段，想一想：

课文中又是如何来描写雷雨前的景象的？

满天的乌云，黑沉沉地压下来。

“压”写出了乌云的低和来势凶猛。

朗读感悟

抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？

有点害怕、透不过气来

树上的叶子一动不动

蝉一声也不出

朗读感悟

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 “垂”“逃”动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。 “忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。

朗读感悟

作者的一个“垂”字用得多妙啊！让我们看到蜘蛛以最快的速度从网上下来逃走的情景。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。

比较句子：

朗读感悟

闪电越来越亮，雷声越来越响。

两个“越来越……”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。

你还知道含有“越来越……”的词语吗？

越来越热

越来越红

越来越小

越长越高

朗读感悟 默读课文第4～6自然段，用“——”画出描写雷雨中景象的句子，一边读一边想象雷雨中的景象。

请同学们根据提示自学课文第4～6自然段。

朗读感悟

哗，哗，哗，雨下起来了。 拟声词连用，展现了雨从天而降时又大又急的情景。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 外面一片朦胧的景象，说明雨下得很大。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。

朗读感悟